Pourquoi ?
Objectifs de la formation
- Acquérir une vision systémique des enjeux de l’économie linéaire, en connaître les enjeux et limites
- Comprendre les étapes et impacts environnementaux d’une chaine de valeur
- Prendre conscience des risques et opportunités pour construire un modèle résilient, pérenne et souhaitable
- Maîtriser les principes généraux de l’économie circulaire et connaître ses différents champs d’action
Contenu de la formation
- Introduction
- « Comprendre les impacts de l’économie linéaire” : appréhender le (dys)fonctionnement du système actuel et ses impacts sur le climat, le biodiversité, la santé et les ressources naturelles (Jeu de cartes en 3 lots – debrief)
- « Identifier les leviers d’action de l’économie circulaire » : s’approprier les leviers d’actions et repenser l’intégralité du cycle de vie : de la phase de conception jusqu’à la fin de vie de nos objets (Concepts – Brainstorming – debrief des 3 piliers de l’économie circulaire)
- Conclusion
Le programme pédagogique indiqué est donné à titre indicatif. La formatrice adaptera son contenu et ses modalités pédagogiques en fonction des attentes et des besoins des stagiaires.
L’atelier est construit à partir de données scientifiques, principalement issues des rapports de l’ADEME et du PNUE. (droits de propriété Association Fresque l’économie circulaire, à laquelle la formatrice adhère).
Méthodologie
- Instauration d’un cadre de coopération
- Travaux collaboratifs, progressifs
- Apports magistraux et Jeux
- Recherche de solutions individuellement
- Interactions en groupe, inspiration
Moyens techniques
Salle de formation équipée de 2 tables 2m*1.10m, de chaises et d’un grand tableau
Livrables
A l’issue de la formation les stagiaires sont destinataires d’un mail comprenant :
- Un rappel des apports théoriques via des références et liens utiles
- la possibilité de faire un pas de plus sur le sujet, grâce à des ressources complémentaires
Ils reçoivent également :
- Une attestation de fin de formation
- Un certificat de réalisation d’action de formation
Modalités d’évaluation des acquis
Travaux pratiques en groupe et évaluation individuelle via QCM
Accessibilité / Adaptation
Stagiaires en situation de handicap ou besoins particuliers : merci de préciser vos besoins en amont
Quelques chiffres …
Pour qui ?
Tout public
Plus particulièrement dans le cadre d’une démarche de transition écologique en entreprise : COPIL de la démarche et collaborateurs
Prérequis
Savoir lire en français
Session présentielle
à définir avec le commanditaire- 4 à 16
- 1/2j à 1j
- à définir
- SESSION INTRA
sur devis - SESSION INTER sur devis
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