Réflexes & Mouv’

Les réflexes archaïques (primordiaux) qu’est ce que c’est ?

Ce sont des réactions involontaires principalement présentes chez le nouveau-né : tel que le réflexe de Babinski, de Moro, symétrique du cou, tonique labyrinthique, de Landau…

Ils forment le facteur le plus essentiel dans la mise en place de nos comportements, de notre réussite scolaire ainsi que dans notre vie physique, émotionnelle et cognitive.

L’I.M.P (Intégration motrice primordiale) est une approche éducative qui permet d’identifier et d’intégrer les réflexes et mouvements primordiaux non matures, chez l’enfant ou l’adulte, à l’aide de mouvements et de procédures d’équilibrage simples, agréables et rapides à pratiquer.

Qui suis-je  ?

Travailleure sociale durant plus de 15 ans, j’ai accompagné des personnes vivant des situations difficiles (précarité, handicap, exclusion …) dans la mise en oeuvre d’un projet d’accès à l’emploi et/ou à la formation.

Ma vie personnelle m’a amenée à découvrir les réflexes archaïques et leur impact sur les sphères émotionnelles, cognitives et posturales. J’ai pu faire beaucoup de liens avec les difficultés rencontrées par le public adulte que j’accompagnais.

En 2021 je me suis formée aux réflexes archaïques, j’ai obtenu la certification d’accompagnante en I.M.P (intégration motrice primordiale) en 2022. J’ai ouvert mon cabinet afin d’accompagner enfant et adulte dans le développement de leurs compétences.

En 2024 j’ai obtenu le Certificat de compétences : “Exercer la mission de formateur en entreprise”.

Une séance d’I.M.P c’est quoi ?

• Définition d’un objectif

• Observations de vos réflexes et mouvements primordiaux en lien avec les compétences visées

• Stimulations sensorielles des zones corporelles, utilisation d’activités motrices, de jeux et d’activités d’intégration, d’automassages
• Post observations de vos réflexes et choix du programme personnel d’activités

Quelques exemples d’objectifs de séances : 

• Retrouver un mouvement fluide et efficace
• Réussir et ajuster mes gestes dans l’activité
• Maintenir ma trajectoire (ex : faire du vélo avec stabilité)
• Prendre plaisir à écrire et/ou dessiner
• Lire avec plus de fluidité et de confort
• Mobiliser ma concentration dans une tâche précise
• Gérer mon stress dans différentes situations
• M’endormir de manière apaisée
• Mieux vivre et gérer la frustration
• Retrouver du plaisir dans les activités

Qui je peux accompagner ?

•  bébés, enfants, adolescents, adultes, avec ou sans handicap, femmes enceintes. Surtout, toutes les personnes souhaitant optimiser leur potentiel : émotionnel, postural et cognitif.

Ce que je propose :

• des séances individuelles
• des ateliers collectifs (enfants, duos parents enfants, adultes)
• sensibilisation, information des particuliers et des professionnels
• formation des professionnels et des particuliers

Pour en savoir plus sur l’I.M.P, visionner cette vidéo

France 3 en parle :

La science fait le lien entre les réflexes archaïques et le développement des compétences cognitives, émotionnelles et posturales :

Crédit photo : Prisma Laval et Sophie MARTEAU