• Comprendre l’importance du mouvement dans l’apprentissage.
• Comprendre en quoi des réflexes archaïques équilibrés soutiennent le développement global et l’accès au potentiel.
• Découvrir et observer cinq réflexes archaïques majeurs dans les processus d’apprentissage.
• Pratiquer des activités pour aider à la maturation de ces réflexes de manière globale, simple et ludique.
• Découvrir une pratique utilisable en classe, en famille, par les professionnels en rééducation.
• Retrouver le plaisir d’apprendre, de bouger, de s’équilibrer, pour l’enfant ET pour les adultes qui l’accompagnent.

• Recueil des besoins et observations réalisées dans le quotidien professionnel des stagiaires.
• Les réflexes archaïques et leurs impacts sur les sphères émotionnelles, cognitives et posturales.
• Mise en situation puis réflexions communes.
• Pré observations de cinq réflexes en lien avec les compétences motrices, cognitives et émotionnelles.
• Présentation de la méthode d’accompagnement : Intégration Motrice Primordiale.
• Explications et pratique d’activités favorisant la lecture, l’écriture, la concentration, la mémorisation, l’expression, la confiance en soi.
• Projection de la mobilisation des compétences acquises par les stagiaires, dans leur quotidien.

• Apports théoriques
• Mises en situations
• Travaux pratiques et réflexions pour évaluer l’acquisition des compétences

Cette formation nécessitera que les stagiaires soient munis d’un tapis de sol, et un coussin pour leur confort s’ils le souhaitent.

• Remise d’un support pédagogique avec toutes les activités pratiquées.
• Remise d’une attestation de fin de formation
• Remise d’un certificat de réalisation d’action de formation

Grille de positionnement avant/après la formation, évaluation continue des acquis à travers les travaux réalisés et questionnaire d’évaluation des connaissances.

Communiquer sur vos besoins spécifiques, nous permet de nous adapter à votre situation. Une fiche de liaison vous sera envoyée en amont de la formation.